0～3岁是儿童学习白话的枢纽期，而语言发育会有较大的个体差异，特别是在1～2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。好比2岁儿童有的已经会表达5～6字的语句，而有的仅仅会几个单词。

 

　　正常情况下，1岁儿童开始主动喊“爸爸、妈妈”和其他有意义的单词，与语言发育早的孩子的比拟，部门孩子语言会晚4-6个月的时间，超过这个时限，父母就要多加留意了。需要留意的是，假如孩子18个月还不会讲单词(如爸爸、妈妈)，30个月还不会讲短句就属于语言发育迟缓。

 

　　固然发育迟缓的诱因良多,例如营养不足、全身疾病、家族遗传、先天性疾病或精神因素,但是各位家长假如能在宝宝发育初期,就能调整好他们的营养吸收能力,以及多在精神上给予宝宝足够的关怀,很大程度上可以减少语言发育迟缓的发生。

 

　　太原天使儿童医院儿科医生解说：有哪些方法可以匡助孩子矫正语言发育迟缓？

 

　　1.注意力的练习；在儿童常常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去熟悉附近的事物，如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的凝视，然后练习其对流动事物的持续留意能力。

 

　　2.建立事物的概念；对事物持续记忆的练习建立事物恒存的概念，如将儿童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中，让其寻找。

 

　　3.用游戏来引导孩子；促进视线接触的游戏如举高、团团转、逗笑等，通过游戏，增加儿童与他人的视线接触，促进意识传递方法的学习。

 

　　4.事物的操纵学习；对外界的事物进行某种操纵而引起变化的过程从触摸、抓握等单一的操纵发展到敲、拿出等复杂的操纵，可利用各种玩具，如搭积木、投环、击鼓等。较初可使用匡助的手法，逐渐让儿童对事物能做出相应合合用途的操纵。

 

　　因为语言发育迟缓的儿童对外界的刺激尚不能充分理解，因此在孩子练习时要利用各种方法、玩具等感爱好的东西，使儿童能充分留意外界的人与物的存在。

 

　　对语言发育迟缓的孩子练习需秉承科学的立场，分阶段，分步骤的进行。这种专业的步骤应该在专业的语言矫正机构进行，父母们很难把握这些步骤的要点。

 

    太原天使儿童医院致力于儿科发育行疾病的治疗，位于山西省太原市迎泽区桥东街5号。

 

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